近日，黄淮学院医学院与深圳大学医学部联合开展的国家自然科学基金项目取得阶段性成果。该项目不仅聚焦脑卒中预防的分子机制研究，更成为培养本科生科研创新能力的重要平台，150余名本科生通过深度参与科研实践，实现了从理论知识到实践能力的跨越式提升。

在学校教育教学改革研究项目“研究性教学与本科生创新能力培养研究”（PX-29241263）的支持下，两校合作构建了“导师引领-团队协作-项目驱动”的三维培养模式。学生们在项目中承担高危人群随访、数据采集录入及初步统计分析等工作，运用EpiData、SPSS等专业工具完成7000余例脑卒中高危人群随访数据的整理与分析。

“这种参与国家级科研项目的实践经历，让我对医学研究有了全新的认识。”参与项目的大二学生于瑞表示，“通过导师的指导和团队协作，我们不仅掌握了规范的科研方法，更重要的是培养了独立思考和解决问题的能力。”

该项目是学校“本科生进项目”计划的重要组成部分，旨在通过校际合作引入高水平科研项目，构建“临床-科研-教学”一体化培养模式。这种创新培养方式有效弥补了传统课堂教学与科研实践之间的鸿沟，实现了从“被动接受”到“主动探索”的学习范式转变。未来，学院计划进一步优化学科交叉实践平台，扩大本科生参与科研项目的覆盖面，让更多学生在科研实践中获得成长。

                                                                                                 （撰稿：任永成  初审：李铮  复审：张静  终审：杨雷）